SETMANA 1 DE DESEMBRE
Fase de disseny i execució.
Aquesta setmana degut al pont de la immaculada concepció no hi ha classe ni dilluns ni dimarts, es viu com una setmana estranya, ja que les alumnes estan més disteses i les hores d'intervenció són menors.
Aprofitant que a matemàtiques sol hi ha una hora d'intervenció es planteja la sessió com un joc, on entre totes anem resolen els diferents problemes que plantejo, tots ells en relació a conceptes ja treballats, es fa molt amena i convida a prestar atenció.
A català sols puc intervenir amb el grup de dijous i aprofitant una activitat de la matèria de Noves Tecnologies i Tecnologies Educatives, amb el previ consentiment de la meva tutora i de la professora de català implicada inicio una activitat que tindrà una durada de 3 sessions (les tres restants). Aquesta consisteix en utilitzar l'entorn interactiu per elaborar el recorregut de casa a l'escola, "qui viu més la prop?". Durant la primera sessió se'ls explica l'activitat mitjançant el glosgter, creat per mi mateixa i se'ls demana que esbrini qui viu més a prop, registrant les distàncies amb temps i km.
Observem com les noves tecnologies i les tecnologies educatives ens permet crear estratègies d'aprenentatge menys dirigides, en que el propi alumnat ha de cerca i elaborar el propi procés d'aprenentatge, i en aquest cas d'una manera col·laboradora. Durant la primera sessió també se'ls ofereix una graella d'autoavaluació individual i grupal en relació a les actituds que permeten el treball en grup.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada